利比里亚《新观察家报》8月6日报道：利政府联合联合国工业发展组织（UNIDO）以及欧盟、瑞典，于8月推出了面向中小学的理工科教育（STEM）实践教学手册，旨在改变传统死记硬背的教学模式，推动教学转向探究式、动手实践型学习。该手册强调使用本地材料开发课程，以此缓解国内教学实验室资源匮乏的问题。配套项目将培训300名相关学科教师，还将举办全国性STEM教育展会，尤其鼓励女生参与该领域学习。这一举措被视作推动国家经济多元化、工业化进程，培养未来创新型人才的关键投资，其目标是推动学生从“被动学习知识”转向“主动思考、独立解决实际问题”。